Достижения нашей цивилизации все больше наполняют жизнь разными хитроумными приспособлениями. Еще 50-60 лет назад телевизор был диковинкой, а сейчас диковинок технологического направления появляется очень много и почти каждый день. Часть из этих приспособлений можно использовать в образовательном процессе. В целях активизации интереса учителей начальных классов к применению современных методов преподавания был организован следующий конкурс:

Вниманию руководителей образовательных учреждений, специалистов методических служб, заместителей директора по учебно-воспитательной работе, учителей начальных классов!
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПЕРВОМ ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ  НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ И МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
«СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
Кафедра педагогики и психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, отдел теории воспитания ИТИП РАО, Центр «Педагогический поиск» и редакция журнала «Современный урок: начальная школа» объявляют
ПЕРВЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС  НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ И МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
«СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА: с 1 октября 2012 года по 30 апреля 2013 года.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ: май – июнь 2013 года.
КОНКУРС ПРОВОДИТСЯ В ЦЕЛЯХ:
§  повышения качества подготовки учащихся для реализации углубленных предметных программ обучения в школе;
§  совершенствования учебного процесса;
§  повышения профессионального уровня учителей-предметников.
КОНКУРС ПРОВОДИТСЯ ПО НОМИНАЦИЯМ:

Номинация 1. Система сценариев или развернутых конспектов уроков учителей с 1 сентября по всем предметам на весь учебный год в:
§  1-м классе;
§  2-м классе;
§  3-м классе;
§  4-м классе.
(Проект включает в себя, в том числе все уроки в течение учебного года, систему дифференцированных домашних заданий, систему и критерии оценивания и стимулирования учащихся, планы, программы, отчеты, ведение дневника, связь с родителями.)
Номинация 2. Рекомендации психологов и педагогов для учителей, родителей и учащихся.
Номинация 3. Организация, содержание и планирование внеклассной работы по предметам, подготовка к конкурсам, олимпиадам, марафонам, викторинам и иным интеллектуально-творческим соревнованиям (в том числе вопросы, тесты, задания и решения с ответами).

Подробнее