Интернет все больше входит в нашу жизнь. Если взрослые люди сами готовы ответственно отбирать информацию для просмотра, то подрастающее поколение нуждается в защите от опасной информации доступной во всемирной паутине. К пониманию этого факта очень важно привлечь педагогов. Поскольку часто именно эти люди оказывают серьезное влияние на детей.
Данной проблеме посвящен конкурс "Безопасность в интернет".
О конкурсе
Описание проекта:
Всероссийский конкурс научно-инновационных педагогиче­ских разработок «Безопасность в интернете» (Конкурс) проводится ОАО «Ростелеком» в целях привлечения внимания широкой общественности к проблеме безопасности работы юного поколения в Интернете и формирования рекомендаций для программы преподавания основ безопасности в Сети.
Цели:
привлечь внимание педагогического сообщества к актуальности работы с темой безопасности детей в интернете на всех ступенях образовательного цикла — от начальных классов до выпускных классов школы;
стимулировать творческую активность практикующих учителей к ра­боте с темой интернет-безопасности школьников;
выявить среди конкурсных работ наиболее интересные, перспективные для последующего внедрения в образовательные структуры;
определить и поощрить учителей всех регионов РФ, понимающих важ­ность обсуждаемой проблемы и работающих в данном направлении.
Номинации Конкурса:
лучшая разработка курса по интернет-безопасности в начальной школе с приложением дидактических материалов;
лучшая разработка курса по интернет-безопасности в средней школе с приложением дидактических материалов;
лучший видео-урок по безопас­ности в Интернете (запись проведенного в классе урока);
по усмотрению Экспертной комиссии Конкурса могут быть утверждены дополнительные номинации (не более трех) для поощрения за особые заслуги конкурсантов.
Критерии оценки работ:
Победители Конкурса определяются Экспертной комиссией на основа­нии представленных материалов по следующим критериям:
соответствие методическим требованиям подачи материала в школьном учреждении (соответствие возрасту, структуре урока, имеющимся техническим возможностям школьного учреждения);
творческий и исследовательский подход к теме;
доступность и дружелюбность изложения;
оригинальность подачи материала, визуальная яркость и стильность;
техническая грамотность формирования ресурса;
универсальность используемых технологических средств, что позволит рекомендовать предлагаемый урок к ведению в образовательных учреждениях;
максимальная интерактивность и мультимедийность;
удобство использования, комфортный интерфейс;
логическая завершенность проектного материала.

Правила конкурса